Formations

LIRE en Centre de Vacances (CVL et CLSH)

CONSTAT

La lecture est une activité pratiquée depuis de longues années dans les centres de vacances.
Pourtant si les animateurs ou les directeurs sont conscients des enjeux de la lecture chez l'enfant, ils n'ont souvent aucune formation sur la lecture à voix haute à un groupe d'enfants. Certes, ils ont souvent l'habitude d'emprunter des livres en bibliothèque, pourtant, il nous semble qu'il y a une carence en matière de formation sur :
  • la place de la lecture en CVL ;
  • la pratique de la lecture à voix haute ;
  • des références en matière de littérature jeunesse.

PROJET

Objectifs : Apporter des éléments de réflexion aux futurs animateurs dans leur pratique quotidienne.

Moyens : Organisation à l'occasion de stages BAFA, de temps d'apprentissage/action sur la lecture aux enfants.

Sur une après-midi et une soirée : base 6 heures.

• Module 1 : Approche des problématiques de la lecture en centre de vacances (1 heure)

1. la lecture loisir/plaisir en centre de vacances et la lecture à l'école. Pourquoi lire en centre de vacances ?
2. la lecture est-elle une activité comme les autres en centre de vacances ? Les lieux et les temps pour la lecture.
3. Lire avant lire : la lecture et la petite enfance.

• Module 2 : Atelier de pratique de la lecture à voix haute (3 heures)

1. Les droits du liseur: le plaisir du liseur conditionne le plaisir
de l'enfant et son désir de lecture. (45 mn)
2. Exercices pratiques de mise en situation: les différences entre le lecteur et l'acteur, comment poser sa voix, le placement du lecteur par rapport au public. (2 h 15)
3. Evaluation. (15 mn)

• Module 3 : Quelques pistes en littérature jeunesse (2 heures)

Ce module ne vise qu'à proposer quelques pistes de travail et de réflexion aux stagiaires et non à présenter une histoire ou un panorama de la littérature d'enfance et de jeunesse.
1. Qu'est ce qu'un album ? Pour qui ?
2. La littérature jeunesse comme littérature à part entière et spécifique: Quelques exemples d'auteurs.

Pour cette dernière partie, nous pouvons proposer en plus l'animation de regroupements 5 à 6 fois par an (3 h maximum par séance). Le principe est que chaque animateur doit choisir un album et le lire à haute voix. Ensuite discussion sur l'album et la technique de lecture à voix haute.
Sur la base de 10 personnes, 6 fois par an, cela fait un éventail de 60 albums que possèdera l'équipe d'animation et qui permettra à celle-ci de se constituer un début de culture «littérature d'enfance et de jeunesse». Ce type d'accompagnement peut faire partie d'un contrat enfance (CAF, DDRJS).

• Intervenants

• Jean-Claude Bonnet, bibliothécaire, membre du comité de rédaction de la revue Nous Voulons Lire !, titulaire d'un DU Littérature Jeunesse, titulaire du DEFA, ancien formateur BAFA et BAFD, et IUT Animation et DEFA, lecteur à voix haute depuis plusieurs années (accueil de classes et groupes d'enfants).
• Isabelle Uteau, documentaliste, membre du comité de rédaction de la revue Nous Voulons Lire !, responsable du CRALEJ, titulaire d’un D.U. Littérature Jeunesse.

• Tarif

• Base 6 heures d'intervention (3 modules) : 250 € TTC + frais (déplacement, repas, hébergement)
• Accompagnement annuel : 6 par an 590 € TTC + (déplacement, repas, hébergement)